活动通知 更多 更多 更多 更多
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【2023下】第五届名师工作室教学设计与课堂展示
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- 【2023下】第十六届全国新世纪小学数学“悦”读系列暨教师网络夏令营
- 2023春1-6年级下册教材电子版下载链接
- 2022秋1-6年级上册教材及教师用书电子版下载链接
- 【2022下】第四届全国名师工作室教学设计与课堂展示活动通知
- 【2022下】第十五届全国新世纪小学数学“悦”读系列暨教师网络夏令营
- 【2022上】第20届课程与教学系列研讨会活动通知
- 【2022上】第17届基地教学设计与课堂展示活动通知
- 【2022上】第15届悦读系列暨教师网络冬令营活动通知
- 【12月8日在线直播】自主规划 自主提问 自主学习——“双减”背景下的单元教学新探索在线活动通知
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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- 【获奖名单】第5届名师工作室教学设计与课堂展示活动
- 【获奖名单】2023上-第18届基地教学设计与课堂展示活动
- 【2023下】第五届名师工作室教学设计与课堂展示
- 【2023下】第十六届全国新世纪小学数学“悦”读系列暨教师网络夏令营
- 2023春1-6年级下册教材电子版下载链接
- 【一年级下册】-电子教材
- 【二年级下册】-电子教材
- 【三年级下册】-电子教材
- 【四年级下册】-电子教材
光荣榜 更多 更多 更多 更多
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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- 【获奖名单】第5届名师工作室教学设计与课堂展示活动
- 【获奖名单】2023上-第18届基地教学设计与课堂展示活动
- 【精选作品名单】2022年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
- 【获奖名单】2022下-第4届名师工作室教学设计与课堂展示“儿童符号意识发展”主题专场
- 【获奖名单】第二十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会 “儿童符号意识发展”主题课例征集活动
- 【公示】评聘2022-2023年度“环球体育官方app下载络工作室成员/骨干教师”
- 2022（上）第十七届基地教学设计与课堂展示活动获奖名单
- 2021（下）主题成果征集活动获奖名单
- 2021（上）主题成果征集活动获奖名单
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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- 【获奖名单】第5届名师工作室教学设计与课堂展示活动
- 【获奖名单】2023上-第18届基地教学设计与课堂展示活动
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活动成果 更多 更多 更多 更多
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国际数学教材内容分析：平面图形——北京数学教育讨论班第164期活动综述
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- 第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会综述
- 国际数学教材内容分析：以“包装”为例——北京数学教育讨论班第163期活动综述
- 见证“数学魔术”的魅力——全国数学魔术“种子教师”研修班第二期综述
- 聚焦学习变革，推动课堂教学改革——新世纪小学数学教材全国教学经验交流研讨会综述
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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- 【获奖名单】第5届名师工作室教学设计与课堂展示活动
- 【获奖名单】2023上-第18届基地教学设计与课堂展示活动
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活动资料 更多 更多 更多 更多
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【符号意识】教学设计与课堂展示网络答辩录像回放
符号意识是形成数学抽象能力和逻辑推理能力的经验基础，主要是指能够感悟符号的数学功能，知道符号表达的现实意义；能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律，了解符号表 ...
- 【量感】录像课展播及网络答辩回放资源
- 【混合式学习】教学设计与课堂展示活动论坛帖子及答辩录像全程回顾
- 【度量】教学设计与课堂展示活动论坛帖子及答辩录像全程回顾
- 【课件下载】太原系列会相关资源
- 【录像回放】北京数学教育讨论班2019年度往期活动录像
- 【教学设计】第十三届基地教学设计大赛现场答辩参赛团队教学设计及答辩PPT
- 【课题】名单公布！2018年度全国新世纪小学数学教育研究立项课题
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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新世纪小学数学学具订购
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